Yaklaşımımız
Yaşanmışlığa sadık. Anlatıda güçlü. Okura karşı özenli.
Evvel’in yaklaşımı; sözlü tarih görüşme yöntemlerinden, profesyonel anlatı tekniklerinden ve aile anlatıları ile gelişim alanındaki araştırmalardan beslenir.
Bu birikimi, her kitabın görüşme, yazım ve değerlendirme sürecine taşırız.
Yaşanmışlığa sadakat
Anlatıcının sesini ve bakış açısını koruruz. Anıları mevcut belgeler, fotoğraflar ve diğer tanıklıklarla birlikte değerlendiririz.
Hatırlananlarla doğrulanabilen bilgiler arasındaki ayrımı gözetir; belirsiz ayrıntıları kesinleştirmeyiz. Anlatılmamış diyalogları veya duyguları gerçekmiş gibi eklemeyiz.
Profesyonel hikâye anlatıcılığı
Kitabın bölüm yapısını, dönüm noktalarını, temposunu ve anlatım dilini özenle geliştiririz. Okurun olayları takip edebilmesini, kişileri tanıyabilmesini ve deneyimler arasında bağ kurabilmesini amaçlarız.
Hayattan öğrenilenleri, onları doğuran olaylarla birlikte ele alırız. Anlatıcının bugünden geçmişe bakışına ve zamanla değişen düşüncelerine yer veririz.
Pedagojik değerlendirme
Başlangıçta kitabın hedef okurunu belirleriz. Çocuklar ve gençler için düşünülen anlatıları; dil, bağlam, duygusal yoğunluk ve gelişim düzeyine uygunluk bakımından ilgili uzman değerlendirmesiyle gözden geçiririz.
Kayıp, ayrılık, şiddet veya diğer zor yaşantıların yer aldığı bölümlerde ayrıntı düzeyini ve anlatım biçimini özellikle değerlendiririz. Gerektiğinde açıklamalar ekler, metni yeniden düzenler veya genç okurlar için ayrı bir edisyon öneririz.
NotPedagojik inceleme, her okurun aynı metne aynı tepkiyi vereceğini varsaymaz; hedef okuru gözeten editoryal kararlar almamıza rehberlik eder.
Yeni kuşağın kendi yorumuna alan
Kitap, aile büyüklerinin deneyimlerini anlaşılır kılarken yeni kuşağın sorularına da yer açar. Anlamanın, düşünmenin ve aile birikimine yeni deneyimler eklemenin önünü açık tutarız.